Paradojas lingüísticas

20 de Abril de 2009 — Manuel Delgado

A estas horas, más o menos todo el mundo se ha enterado ya de la noticia del chaval de Ibiza al que se ha denegado la posibilidad de examinarse en castellano en su instituto. Según parece, el chaval padece dislexia y, aunque ha conseguido mantener hasta ahora un nivel académico aceptable, su situación mejoraría mucho si le permitieran examinarse en castellano, su primera lengua y en la que se expresa con mayor fluidez. Pese a que soy un firme defensor de las lenguas autonómicas, no lo soy menos de la sensatez en su obligatoriedad, su uso y su enseñanza, así que me parece una barbaridad que este chico no pueda examinarse en castellano por decisión administrativa. Me resulta paradójco que el sistema educativo no se adapte en función de las necesidades de aprendizaje de los alumnos sino que permanezca inmóvil debido a las agendas políticas. Sistema, sí, pero de educativo tiene bien poco.

Sin embargo, lo más paradójico que encuentro en la noticia no es que el sistema educativo no reaccione ante las necesidades educativas. Lo más paradójico es, para mí, el nombre del instituto en cuestión: Cervantes. Aquí hay algo que no funciona.

P. D. – Sí, ya sé que estoy desaparecido. Tengo que reorganizar un poco mi vida antes de volver a tener vida on-line. Más noticias, pronto.